  |  | | En bref |   Actualités > Actualités > En bref |  | Les fermetures d’écoles rurales facilitées |
| | L’école
rurale s’est construite sur une relation forte entre école et commune.
Depuis les années 90, on s’éloigne de cette idée simple de proximité
pour mettre en avant la pertinence et la qualité des structures. Le
rapport Mauger, en 1991, concluait qu’il serait bien de supprimer les
écoles de moins de trois classes. Mais entre 1990 et 1995, les études
de la direction de l’évaluation et de la prospective (DEP) confirment
que les écoles rurales font aussi bien, voire mieux, que les autres...
Pourtant un récent décret facilite les décisions de fermetures. |  |
| | | Depuis,
le débat n’a pas été tranché, et tous les ans, parents, enseignants et
élus locaux font leur possible pour maintenir les écoles rurales. C’est
dans ce contexte que le gouvernement, par un décret du 29 avril dernier
(n°2004-374)
a supprimé la disposition qui obligeait le préfet à organiser une
concertation locale avant la fermeture d’un service public, sous forme
d’étude d’impact (décret 99-895 du 20 /10
/ 99). Cette procédure, qui répondait au vœu de nombreux élus locaux
avait permis d’annuler des décisions de fermeture de classes. La
concertation préalable n’étant plus obligatoire, les fermetures
d’écoles rurales… et de tous les autres services publics en seront
d’autant plus facilitées. Par ailleurs, un projet ministériel remet au
goût du jour les idées du rapport Mauger et souhaite obtenir la
fermeture de toutes les écoles à moins de trois classes. L’objectif est
de « mettre en réseau » les établissements : un seul directeur pour pas
moins d’une trentaine de classes, mise en commun de tous les coûts au
travers de la « caisse des écoles ». Parallèlement, les inspecteurs
d’académie ont reçu l’ordre d’accélérer les fusions d’écoles afin
d’économiser les postes de directeurs et de globaliser les effectifs,
réalisant ainsi des économies d’échelle. Dans ce contexte, le collectif
pour la défense de l’école de proximité, à l’occasion du salon de
l’éducation à Paris, porte de Versailles (18 au 20 /11) vous propose de
débattre de ces questions à partir des témoignages d’équipes
éducatives, de chercheurs, de parents et d’élus. Trois rencontres, les
18, 19 et 20 novembre
pour situer l’école rurale dans sa problématique territoriale et
comprendre comment et pourquoi elle peut être un modèle pour les autres.
Contact : collectif pour la défense de l’école publique de proximité :
06 22 13 57 29 / 02 51 37 35 17 (stand CE 108 sur le salon)..
E-mail :ecoledeproximite@yahoo.fr
Internet: http://ecoledeproximite.free.fr Pour en savoir plus :
association école et territoire: http:// perso.wanadoo.fr/ecole.et.territoire
Observatoire de l’école rurale : www.grenoble.iufm.fr/rural
Salon de l’éducation : du 18 au 20 /11 à Paris expo, porte de
Versailles, www.salon-education.org |
  | DATE : | 10 Novembre 2004 | | AUTEUR : | LB |
 | Prix : 0,00 € |
|
| 
 |
0 article |
|
0,00 € |
|
