14h30-15h30, Village des Producteurs
Philippe FAUCHEUX, bûcheron troubadour, éBlagueur en hauteur, composteur interprêtre, ancien parent de classe unique en Périgord Témoignage chanté
15-16h, Trophée de l’accueil
Georges Murillon,
Maire de Borée (Ardèche)
16h30-18h30, Stand « Ecole rurale : Chouette ! » (n°9) Débat-information : « Les atouts de l’école en milieu rural»
Patrick Galland, enseignant de classe unique néo-retraité, Réseau Vienne-Gartempe (Sud-Vienne)
A l’initiative du CDPEPP - Collectif pour la Défense et la Promotion de l’Ecole Publique de Proximité
En lien avec la FNER - Fédération Nationale pour l'Ecole Rurale
Avec le soutien des Conseils régionaux du Limousin, Ile-de-France, Centre, Pays de la Loire , Poitou-Charente, la commune de Saint-Martin Valmeroux (Cantal), Ardes-Communauté (Puy-de-Dôme)
Ouverture Daniel Perducat, Maire d'Eymoutiers
Christian Fournier, Vice-président du Collectif pour la promotion et la défense de l'école publique de proximité, Maire de Saint-Martin Valmeroux (Cantal)
Intervenants :
Vanik Berberian, maire de Gargilesse et président de l'AMRF de l'Indre (Association des maires ruraux de France)
Pierre Couderc , maître-formateur à l'IUFM de Grenoble-site de Privas, membre de l'équipe de recherche de l'OER (Observatoire de l'école rurale) - présentation (powerpoint)
Ludovic Marchand , enseign à La Puye / Réseau Vienne-Gartempe (Vienne), pdt des CRESPC (Centres de rech sur les petites structures et la communication) - présentation (pdf)
Véronique Singevin, ancien parent d'élève de la classe unique de Saint-Jean Beauregard (Essonne) et Karine Bonjour, parent d'élève de la classe unique de Borée , Ardèche (témoignages filmés)
La retransmission en direct sur Internet suppose des moyens financiers importants; c'est pourquoi nous avons lancé une souscription, dans une démarche citoyenne d'appropriation de l'information et du débat.
La démarche constitue aussi un point d'appui pour des échanges régionaux; vous êtes cordialement invité(e)s à vous rapprocher de votre contact local.
"Les atouts de l'école en milieu rural" - Collectif pour la promotion et la défense de l'école publique de proximité
- Extraits (streaming vidéo), peu audibles - voir aussi la
- Transcription des extraits (document doc)
Emmanuelle Williamson, coordinatrice du Centre d'animation pédagogique (Ouest Bretagne) /
extrait 1
Karine Kling, parent d'élèves du Collège pionnier de Saint-Martin Valmeroux (Cantal) /
extrait 5
DIMANCHE 19 NOVEMBRE 2006 Au
SALON DE L'EDUCATION L'hétérogénéité,
un levier pour les apprentissages
Regrouper des élèves d'âge différent pour faire la classe ? Le principe est connu dans certaines communes rurales qui voient là la possibilité de maintenir leur école malgré leurs petits effectifs. Pour peu qu'il soit maîtrisé et accompagné, ce regroupement "multi-âge" est un formidable accélérateur d'apprentissage.
C'est ce que mettent en lumière les différents intervenants, qui nous montrent aussi combien cette démarche est génératrice de lien social.
Zara Boudjemai, responsable du Département des
politiques et pratiques éducatives des CEMEA
(Centres d'entraînement aux méthodes
d'éducation actives)
Modératrice:
Sophie Bolo, journaliste à Top Famille
LUNDI 20 NOVEMBRE 2006 A LA MAIRIE
DU 9ème ARRONDISSEMENT sous le parrainage de Jacques Bravo, Maire du 9ème arrondissement
Projection-débat autour
de l'éducation, levier du projet de
territoire à
partir de "L'école en campagne" de Christian
Tran
JEUDI 24 NOVEMBRE 2005 L'Ecole, l'un des leviers du
projet de territoire Quel projet éducatif de territoire? Quelles
responsabilités partagées? Quelles mises en
réseaux ?
Compte-rendu (document
word)
Intervenants:
Pascal Terrasse, Député et Conseiller Général
de l'ArdècheAnnie David, Sénatrice (38)
Françoise Oeuvrard,
Direction de l'Evaluation et la Prospective,
Ministère de l'Education NationaleChristian Fournier, Maire de St
Martin Valmeroux (15)
VENDREDI 25 NOVEMBRE 2005 L'hétérogénéité, un levier
pour les apprentissages Le multiâge, un modèle pédagogique des
classes rurales, repris dans les textes et en zone
urbaine.
Pour en savoir plus
(document word)
Intervenants :
Patrick Clerc, co-fondateur de l'Ecole
ouverte des Bourseaux et enseignant au Pôle
de Formation continue du Val d'Oise
Philippe Lamy, enseignant et Président du GEPEM (Groupe
ESt Parisien de l'Ecole Moderne)
SAMEDI 20 NOVEMBRE 2004 Petites structures, une école
moderne et ouverte Intégration des NTIC, travail en
réseau, travail d'équipe et en partenariat,
ouverture de l'école sur son environnement. Témoignages
des Réseaux Réseau Plume P'tits (01) et La Campagnole
(78) Article de presse
(document word)
Intervenants :
Pierre Champollion et Jean-Louis Poirey, OER
(Observatoire de l'Ecole Rurale)
C'est, semble-t-il, une tendance lourde : les
petites écoles et les petits collèges ruraux ferment.
Après avoir dénigré pendant longtemps, et surtout à
tort, la qualité de l'enseignement qui y est dispensé,
les pouvoirs publics arguent aujourd'hui de la
nécessité de faire des économies ! Un argument bien
dérisoire au regard des enjeux de l'éducation pour le
développement d'une société... Village-Magazine, Mars/avril 2005